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  • “佛教的艺文事业“论坛将在华梵大学举行

    （台湾佛光大学宗教学系专任助理教授） ：佛教譬喻的现代诠释与运用─以《佛说碱水喻经》为例Gene Reeves, Ph.D. ：Guanyin and Chinese Buddhist Culture...思维方式的影响宽谦法师（觉风佛教艺术基金会董事长）： 佛教建筑的传统与创新噶陀仁珍千宝 ：藏传寺院察地(地理风水)学杨宗汉教授（华梵大学佛教学系、外文系外语中心讲师） ：佛陀教化宁静美学之实现修禅法师（...

    佚名

    |佛教新闻|

    http://www.fjdh.cn/bnznews/2009/03/13271636805.html

  • 大千世界怎么讲？

    佛经中说，一个日月系，为一个小世界，须弥山为日月环绕的中心，也就是说，一个须弥山，即是一个小世界。须弥山的问题，至今仍是佛教学中的谜，一些开明的看法（如日本学者），说是出于印度古老的传说，佛陀在世时...，才能应化周全，虽化千百亿身，仍在娑婆世界的一个大千世界中而已。　　由此可见，佛教的世界观，该是多么的广大而又合乎近代天文学的观点了。　　注九：世界观参阅佛祖统纪卷三十一「世界名体志」。 ...

    圣严法师

    |佛学论文|因明|五明|

    http://www.fjdh.cn/wumin/2009/04/23365740549.html

  • 道心为学

    及留学期间所给予之法语警示： 　　“为利济人群而学，为自净其心而学，　　为探求佛法而外出求学，勿作世间学问想。” 　　此外，法师也对修行、教理研究及佛教教育等提出其看法。电子报特征求厚观法师之同意...不得第一义，则不得涅槃。”佛为教化众生，不得不依世俗言说，问题是文字本身也有表达上的限制，而且，在这么多演变、发展的教理中，如何抉择佛的真义，又依之闻思修证，实在是个重要的课题。 　　三、佛教学与佛教...

    释厚观

    |佛学论文|因明|五明|

    http://www.fjdh.cn/wumin/2009/04/07281351777.html

  • 中国的佛教概况

    的策划者和组织者，从而昭示了法门寺居于唐密最高法界的历史地位。 　　中国佛教三大语系共有高、中、初三级佛教学院校１９所，其中汉语系１４所，藏语系４所，巴利语系１所，三大语系高、中、初三级佛教教育...佛教从公元１世纪前后由古印度传入中国，至今有近２０００年的历史，经过长期的发展演变，又分为汉语系佛教、藏语系佛教（俗称喇嘛教）和巴利语系佛教（亦称上座部佛教）三大支派。汉语系佛教在汉族群众中仍有广泛...

    不详

    |佛学论文|因明|五明|

    http://www.fjdh.cn/wumin/2009/04/15004655603.html

  • 宗教文化领域一部经典之作----简评《佛光大辞典》

    的是《佛教大词汇》 (龙谷大学)、 {佛教学辞典》 (法藏馆)、 (总合佛教大辞典》及{忘月佛教大辞典》(法藏馆)等重要辞典。　　在佛教典籍收录方面，几乎囊括了包括藏传佛教典籍、敦煌遗书中的...于佛教文献学方面，极具素养。在辞典中所编写的词条，不仅有典籍的一般介绍，而且有大量的考证和版本鉴别，这些无不浓缩着他们多年呕心沥血研究的成果。　　二、学科结构的系统性编者以广阔的学术视野，观照佛教学的知识...

    黄建铭 王宝团

    |佛学论文|因明|五明|

    http://www.fjdh.cn/wumin/2009/04/22005165017.html

  • 木村宣彰在中国佛学院作中国佛教与日本佛教讲座

    、大谷大学大学院印度学佛教学硕士悟灯法师，中国佛学院悟实法师、2009级学生等聆听了讲座。 木村宣彰校长说，“知恩报恩”在佛教里是非常重要的，日本佛教从中国佛教学到很多东西，我今天怀着“知恩报恩”的心情来以个人微小的力量来报中国佛教的大恩、弘恩、来给大家讲课。随后，木村宣彰校长从缘起——佛教是什么，佛教的构成要素——归依三宝，中国佛教的特色——教相判释，重视慧学的佛教——天台与华严，禅宗、律宗与...

    佚名

    |佛教资讯|

    http://www.fjdh.cn/bnznews/2009/10/09093792001.html

  • 培养僧才当务之急：访中国人民大学张风雷教授

    开设课程、随意招收学僧的问题，这些都说明我们的佛教教育尚未真正走上正规化的发展道路。张风雷同时指出：目前我国还没有一所专门的宗教大学，即便是全国四十余所佛学院，其学历也未被政府的教育部门承认，这或许与...宗教理论研究方兴未艾 采访中，张风雷高兴地告诉记者：在国家政府和中国佛教协会的重视下，中国的佛教学术理论研究正呈现出前所未有的好势头。全国现有佛教学的博士、硕士生二百多人，研究队伍达三百多人...

    大公报

    |张风雷|世界佛教论坛|

    http://www.fjdh.cn/bnznews/2006/04/1726333569.html

  • 藏俊著《唯识比量钞》解题

    比量钞〉之研究》，《佛教学研究》第51号，龙谷佛教学会编，1995年。　　蜷川祥美：《〈唯识比量钞〉之研究（二）》，《佛教学研究》第56号，龙谷佛教学会编，2002年。　　蜷川祥美：《关于藏俊的因明思想》，《印度学佛教学研究》第49卷第1号（2000）。　　蜷川祥美：《关于〈唯识比量钞〉的一个考察》，《印度学佛教学研究》第44卷第2号（1996）。 　　[[1]] 作者为中山大学外国语学院教授，现...

    肖平

    |佛学论文|因明|五明|

    http://www.fjdh.cn/wumin/2009/04/19124173791.html

  • 略论“批判佛教”运动在日本的发展

    的影响范围。也正因此，日本佛教学耆宿高崎直道教授在一篇题名为＜最近十年的佛教学＞[3]的文章里，认为一九八○年代中期以迄于今，日本佛教学界里最令人感到震憾与广泛讨论的论争课题，莫过于「批判佛教」运动。...所属的曹洞宗在宗学教义上存在着「差别事象」(社会歧视) 问题所引起。　　就因与果的延续性看来，曹洞宗的「町田氏事件」则是整个「批判佛教」运动与论争的导火线。在一九七九年召开的第三届世界宗教与和平会议当中...

    吕凯文

    |佛学论文|因明|五明|

    http://www.fjdh.cn/wumin/2009/04/17542471088.html

  • 《中国佛教之批判的研究》简介

    宣称唯有彻底地批判和否定这些“伪佛教”思想，释迦如来的真实面貌才能重现。几位学者的骇人结论具有相当爆破性，且所处理的问题面非常广泛，除了传统佛教学讨论之外，亦涉及对病态发展的近当代日本文化现象和这些“...批判佛教”行列。(2)在这本以批判为名的专著中，他一方面认同松本史朗的如来藏思想批判和裤谷宪昭的本觉思想批判，肯定“批判的研究”意义；另一方面，尝试运用自己在中国佛教学的专业学养，彻底地从学术上，考察...

    吕凯文

    |佛学论文|因明|五明|

    http://www.fjdh.cn/wumin/2009/04/15075855847.html
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